SZJND-887A型 电工技能与工艺实训考核实验室设备
SZJND-887A型电工技能与工艺实训考核实验室设备,是根据教育界各类企业对从业人员工艺要领与操作技能高熟练程度的迫切要求，综合了“电子类”“机械类”“电子电器类”《电工技能实训》教学大纲并按照劳动及社会保障系统颁发的“工人技术等级标准”和“职业技能鉴定规范”的内容要求，符合教育职业技术培训“培养技能，重在应用”精神而研制的新一代产品。实训内容注意普及性、科学性和实用性。通过安全用电，常用工具及仪表的使用，电工基本技能训练，电动机的安装维护与故障处理，电动机基本控制线路的安装、调试与维修，常用生产机械电气控制线路的故障分析与处理等项目实训，学员可以达到职业技能鉴定中级以上水平。该设备是高等院校、中专、技校、职业学校及各类培训机构为学生参加社会工作前必不可少的训练设备，也可用作考核机构对学生进行电工技能实训考核的理想电工教学设备。
二、技术性能：
1、工作电源：三相四线 AC380V±10% 50HZ
2、工作温度：-10℃~40℃，相对湿度<85%（25℃）
3、装置容量：<1.0KVA
三、实训台构成与性能：
1、电源及参数：
1.1、输入电源：三相四线电源，输入时指示灯亮
1.2、电源输出：有嵌入式保险盒和漏电开关二级保护功能。
1.2.1 监视电压表：通过换相开关指示三相输出电压。
1.2.2 三相电源输出：由三相电源插座和安全接线座输出电压，通过多功能开关控制三相电的输出，以提高安全性。
1.2.3 0-220V电源输出：一组多功能插座。为各种仪器提供工作电源。
1.2.4 可调交直流电源：一台0.5KVA单相调压器，输出0～240V交流电压，电压输出有表指示。
1.2.5 恒流稳压电源：二路0-30V稳压输出，内置式继电器自动换档。多圈电位器连续调节，使用方便。输出最大电流为1.5A，具有预设式限流保护功能，输出由0.5级数字电流表、电压表指示，电压稳定度＜10-2，负载稳定度＜10-2，纹波电压＜5mv。
1.3 智能型直流电流表：精度0.5级，测量范围0～2A，采用新型高性能RMS真有效值转换器，配以高速MPU单元设计而成。具有量程自动判断、切换、告警、复位功能。使用方便，精度高，安全可靠。
2、功率输出函数发生器：
1）采用直接数字频率合成（DDS）产生高精度正弦波，方波和三角波。采用大屏幕LCD显示输出频率、波形，衰减值。
2）正弦波输出幅度≥10V,输出阻抗50Ω，失真度<1%（0.1HZ-- 1KHz）。
3）频率范围: 0.1HZ~3MHz, 采用键盘直接输入数字设定频率,。
4）输出幅度采用电位器调节，正弦波输出具有20db,40db衰减。
5）方波占空比可调, 调节范围：1%-99%调节；方波和三角波采用TTL电平输出。
6）单次脉冲源：每按一次按钮输出一个正脉冲
7）频率计Z高测量范围100MHz，自动换档。
四、整套设备构成与配备（以二十四座为例）：
1、实训操作桌12张，一桌二座，操作桌桌面中部设置通用继电控制实训插板，继电控制实训根据电路要求插上电气元件模块，布线实验。元器件已装在特制透明元件盒上，实验时插在通用底板上就能连线实训，方便、灵活，创新性强。每张操作桌配有一块胶皮板，保护插板和桌面（如需要在桌上放置电动机、焊接、放重物等）。
2、示教控制台：由示教实训操作桌、实训台、演示控制屏组成，还装有无线遥控系统，能分别控制12台学生实训台的电源。Z多可以控制60台。尺寸为160×70cm。
3、实训台，共12台，每张学生实训操作桌上配置1台。
五、实训项目：
1.低压验电表的使用。 22.小型变压器故障检查与排除。
2.灭火器的操作方法。 23.三相鼠笼式电动机的拆装与测试。
3.口对口人工呼吸法和胸外心脏压挤法观察。 24.三相鼠笼式电动机运行巡视。
4.常用工具的使用与识别。 25.三相鼠笼式异步电动机的定期检修。
5.常用导线的连接和绝缘的恢复。 26.三相鼠笼式异步电动机故障分析。
6.电烙铁的拆装与焊接技能训练。 27.定子绕组局部故障的排除。
7.电工识图训练。 28.单相电容式电动机绕组的拆换。
8.配电板安装。 29.单相电容式电动机故障与排除。
9.室内配线。 30.手动正转控制线路的安装与检修训练。
10.室内照明线路安装。 31.接触器点动正转控制
11.电流表、电压表的安装。 32.具有自锁的正转控制。
12.万用表转换开关的使用和读数。 33.具有过载保护的正转控制。
13.交流电压的测量。 34.接触器联锁的正反转控制。
14.直流电压、直流电流的测量。 35.按钮联锁的正反转控制线路。
15.电阻的测量。 36.按钮、接触器复合联锁的控制线路。
16.兆欧表、钳形电流表接地电阻测定仪的使用。 37.接触器控制Y-△降压控制。
17.常用开关类电器拆装。 38.X62-W型铣床主轴与进给电机的联锁控制。
18.交流接触器的拆卸与组装。 39.时间继电器控制Y-△降压起动控制。
19.热继电器与时间继电器的拆卸和组装。 40.C620-1型车床控制线路的模拟安装。
20.常用启动器的结构观察及检测。 41.直流电动机的拆装训练（教师演示）。
21.小型变压器的制作。 42.直流电动机的检修训练（老师演示）。
六、配置清单（每台）
元 件 名 称 | 型 号 | 数 量 | 备 注 |
电 阻 | 10Ω | 1 | 透明创新模块 |
电 阻 | 68Ω | 1 | 透明创新模块 |
电 阻 | 100Ω | 1 | 透明创新模块 |
电 阻 | 470Ω | 1 | 透明创新模块 |
电 阻 | 680Ω | 1 | 透明创新模块 |
电 阻 | 6.8K | 1 | 透明创新模块 |
电 阻 | 10K | 1 | 透明创新模块 |
电 阻 | 51K | 1 | 透明创新模块 |
电 阻 | 68K | 1 | 透明创新模块 |
电 阻 | 300K | 1 | 透明创新模块 |
电 笔 | 1 | ||
电 度 表 | 1 | 上海东字 | |
兆 欧 表 | 1 | 上海西利光 | |
钳形电流表 | MG28/36 | 1 | 上海西利光 |
交流电流表 | 85L17 | 3 | 5A(浙江精华) |
交流电压表 | 85L17 | 1 | 450V(浙江精华) |
保 险 盒 | 3 | ||
配 电 板 | 1 | ||
网 孔 板 | 1 | 工艺与技能实训底板 | |
拉线开关 | 2 | ||
圆 插 座 | 2 | ||
平 灯 头 | 250V/5A | 2 | |
日光灯组件 | 15W | 1 | |
换相开关 | 1 | 上海机械电器厂 | |
变压器组件 | 8W | 1 | |
单相电动机 | 1 | 上海鹿城 | |
接 线 盒 | 1 | ||
鼓形绝缘子 | 8 | ||
单相闸刀 | HK2-15/2 | 1 | 上海开关电器厂 |
木 台 | 5 | ||
挂 线 盒 | 1 | ||
熔 断 丝 | 若干 | ||
松香、焊锡丝 | 若干 | ||
塑料线卡 | 若干 | ||
螺丝、黑胶布、套管 | 若干 | ||
三相电动机 | Y/Δ380V 180W | 2 | 上海鹿城 |
交流接触器 | CJT1-10 380V | 4 | 上海麦琪特 |
组合开关 | 1 | 上海强星电器 | |
螺旋式熔断器 | 380V15A | 6 | 中国正泰集团 |
四孔接线板 | 6 | 工具 | |
铁壳按钮 | 2H | 2 | 上海江达电器厂 |
热继电器 | 2 | 中国德力西 | |
时间继电器 | 1 | 上海机床电器厂 | |
三相闸刀 | 1 | ||
变 压 器 | 50W | 1 | 上海中瓯 |
单刀开关 | 1 | ||
信 号灯 | 6.3V | 1 | |
活动扳手 | 1 | ||
剥 线 钳 | 1 | ||
钢 丝 钳 | 1 | ||
尖 嘴 钳 | 1 | ||
电 工 刀 | 1 | ||
锉 刀 | 1 | ||
剪 刀 | 1 | ||
鎯 头 | 1 | ||
钢锯架 | 1 | ||
镊 子 | 1 | ||
电烙铁及烙铁架 | 2 | ||
万 用 表 | MF47 | 1 | 上海第四电表厂 |
螺 丝 刀 | － ＋ | 4 | |
特制塑料卡子 | 100 | 与网孔板配套 | |
自攻螺丝 | 100 | ||
导 线 | 若干 | ||
实 验 台 | 1 | 上海中瓯 | |
实 验 桌 | 1 | 上海中瓯 | |
防 腐 皮 | 1 | ||
凳 子 | 2 |
示教台上增配：
人体复苏模型 | 1 | ||
直流电动机 | 1 | ||
灭火器 | 1 | ||
数字万用表 | 1 | ||
转速表 | 1 | ||
绕线机 | 2 | ||
电动机拉具 | 1 | ||
变压器绕线桌 | 1 | ||
双门立柜 | 2 | ||
手电钻 | 2 | ||
开放实验室信息管理系统 | 1 | 附一 |
附一：开放实验室信息管理系统：（全室配一套）
A、．开放实验室信息管理系统的必要性
学生动手能力的培养、分折问题解决问题能力的培养、自主实验和创新实验能力的培养均需要一个宽松的、开放的、设备齐全的实验环境。但是目前很多学校因师资力量有限无法将实验室开放，这一方面造成资源浪费另一方面学生又得不到煅炼。针对这一问题，配备本实验室信息化管理系统，它可有效解决上述矛盾。具备这样条件的实验室可以不必配备固定的老师管理和辅导，学生可以自主按排实验时间并通过刷卡确定机位，并通过学生终端计算机中的实验课件、仪器仪表介绍课件、自主实验题库、在线帮助等资源完成各类实验。
B、智能开放实验室管理系统简介
智能实验室管理系统（以下称：本系统）是以标准化实验室管理思想为基础、网络技术为驱动新开发的管理系统。本系统能对实验室设备及学生实验过程进行智能化管理，以实时了解实验室设备状态及学生实验完成状况，跟踪记录实验痕迹，确保老师能了解学生做实验的流程。
实验室管理手段包括：短信，邮件，web页面。
C．开放实验室资源配置
建设开放实验室应具备必要的硬件和软件资源：
（一）硬件资源：
1、手机（可选）：发送和接收实验室设备管理及状态信息。
2、管理员PC：用于发送和接收实验室管理及状态信息，接收学生的实验数据（波形，数据包等实验数据），发送提示信息及试题到学生实验设备上。
3、服务器：服务器为本系统的核心部分，完成接收管理员控制信息，发送采集到的终端实验数据到web页面，对终端设备的控制，终端实验数据的采集。
4、网络设备：路由器等，传输各种数据。
5、终端：虚拟示波器，发送及接收数据，直接控制设备
（二）软件资源：
1.web页面系统，通过web页面设置本系统的各项参数，个性化定制，实时接收并显示学生实验数据，发送控制命令到服务器，并由服务器发送控制命令到终端，达到控制实验室设备的目的。
2.短信控制系统，向特定的手机发送实验室设备状态，接收特定手机的控制命令，并由服务器发送控制命令到终端，达到控制实验室设备的目的。
3.邮件控制系统，向特定的邮箱发送实验室设备状态，接收特定邮箱的控制命令，并由服务器发送控制命令到终端，达到控制实验室设备的目的。
4.数据库存储系统，存储学生实验过程数据，以便老师后续查看学生的实验过程。
客服1 